范胜武
北京市二十一世纪学校党委书记、校长
北京市语文特级教师，兼任中国教育学会中小学德育研究分会理事、中国民办教育协会民办教育研究协作会副理事长、中国教育国际交流协会民办教育国际交流分会理事、新学校研究会常务理事等。曾获评中国创业创新新闻人物、全国科技先进校长、全国教改先进个人、省部级先进工作者、省部级优秀教师、第三届“明远教育奖”、北京市民办教育优秀校长、海淀区先进个人、海淀区教育系统“重视民主建设的好书记、好校长”、海淀区教育系统“优秀党务工作者”（多次）、地市级“十佳优秀党员”、地市级党代表（三届），入选“北京社会好人榜”。
出版《重构学校文化》《拥抱未来:范胜武的全人教育与世纪梦想》《为学生播下“豪迈”的种子》《电影育人》4部专著。近百篇文章发表于《人民教育》《中国教育报》《当代教育家》等刊物。先后主持国家级课题3项，市级课题3项，区级课题9项。在全国进行校长培训和语文教师培训百余场，广受好评。多项教育教学成果获奖。
十年树木，百年树人
我脑海里有两个经典画面：一是9月1日开学时，父母甚至全家把6岁的孩子依依不舍地交到我们老师手中，那种期待的眼神；二是7月1日毕业典礼时，孩子从我手中接过毕业证书时，父母满眼的期许和泪水。我在想，假如这是同一个孩子，今年父母把孩子送到我们学校，十二年以后我会还给他一个怎样的孩子呢？再往下想象，刚刚从我这里接过毕业证的学生，去国外留学乃至参加工作后的他们会怎样？我们现在的教育能为他们的未来做好一切准备吗？也许有人会想，十二年后你还不一定是这所学校的校长呢？教育还能管孩子一辈子？没错，我正是这样想。不管我做这所学校几年的校长，我都得为他们的未来负责，为他们的终生负责。做教育的人不能太功利，不能只管学生眼前的利益，不想其它。“十年树木，百年树人”，一个人的成就要看一辈子，而教育就是要为孩子一辈子服务。因此，学校教育的终极使命就是“奠基未来”。
我们不能确定孩子未来会书写什么样的人生，但可以挖掘每个孩子的优势潜能，给他们储备充足的信心和力量，使其成为完整的个体和最好的自己。
