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十年奔跑 十年成长 —— 六月月度人物 陶菲菲

发布时间:2016-10-24

  她,雷厉风行,是初中学部的一名猛将;她,温柔亲切,如四月的春风。

  “好像所有的词语用在她身上都差了那么一点儿。”与陶菲菲老师朝夕共处的刘帆老师说。

  陶菲菲,中教二级,初中英语教师,初二带班导师,新初一年级组长。曾获“锡华杯”教学大赛二等奖,学校教科研立项二等奖,指导学生参加希望之星英语大赛,获英语才艺一等奖……这位80后青年教师从教十余年,有着丰富的教育教学经验,每一天都激情满满,在教育这片希望的田野上,播撒着梦想。

  她是学生眼中的“陶妈妈”

   “她,是英语世界里的小精灵,带给我们知识的快乐;她,是可爱的心灵导航,指清前进的方向。她像一个知心大姐姐,无微不至地关心大家 ;又像一个幽默的朋友,可以和我们打打闹闹。她就是陶菲菲老师。”

  这是学生们写给陶老师的评价。

  陶老师对她的学生心细如针,密切关注学生的动态,连学生眼中闪过的一

  丝情绪,她都能敏锐捕捉到。

  “陶妈妈”这个称呼的来历还有一个故事。陶老师班上一个小女孩天资聪慧,学习成绩优异,但是一些行为习惯不好,甚至出现上学迟到、旷课的情况。陶老师及时找小女孩促膝聊天,耐心询问,找到了症结所在:她对未来充满迷茫,没有目标。

  “教育向来不是一蹴而就的,需要不断地重复,不断地去强调。”陶老师说,经过多次谈心、鼓励,以及与小女孩父母的沟通,性格内向的她打开心扉,课后主动找陶老师说心事;在陶老师的引导与启发下,找到了自己的学习目标;看到陶老师工作疲惫的时候,会默默跑过来给陶老师捶背,亲切地叫陶老师为“陶妈妈”。现在班里的孩子们也都这样叫开了。

    学生们还给陶老师颁发了一张奖状,授予陶菲菲老师“‘陶’气可爱的天使”、

  “多功能妈妈”、“一直自信的小马达”称号。看着奖状上稚嫩的字迹,陶老师满是自豪和温暖的笑。

  她是 Flying teacher

  “新初二的老师团队名叫’running teachers’,他们给我们取名’flying teachers’,忙得简直飞起来。”陶菲菲老师说。

  在二十一世纪国际学校工作的十年,也是她成长的十年。曾经在公立学校教书的她,认为只要教会孩子知识,学生分数考得好,并且自己还能受到学生的喜欢,那就是一名好老师了。现在的她觉得这只是做一名合格老师的基础。一名优秀的老师还要是学习型、研究型的老师,要重视学生综合素质的培养,尊重学生的差异性与个性,做适合学生发展的教育。陶老师重视树立学生梦想、目标,培养学生自主学习、做规划的能力。“只有他们树立了目标,才会主动思考怎么去做。”

  这十年,陶老师感觉自己就像在进行一场长跑,提高课堂教学能力、提高研究能力、挑战管理工作……不断奔跑,虽然身体累,但心不累,休息一下又继续力量满满地向前冲。特别是在学校与十一学校合作后,提供了更高更好的平台。她面对发展机遇,积极抓住;面对困难,迎难而上。她说,雁过留痕,希望自己对学生产生积极的影响,实现自己的价值。说着,陶老师从案头翻出一本书——《making a difference》,是学校派老师们去美国费尔蒙特交流学习时获赠的。

  “顺风兮逆风兮,无阻我飞扬。”青春时的那句箴言仍然熠熠生辉,陶老师的脚印已然深深印在教育这条漫漫长路里,越行越远。


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