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实力种草!招募教育合伙人,我们虚位以待

发布时间:2019-03-29

你想突破传统教育模式,成就自己的教育理想吗?

你想得到优质教育平台,得到恰切的成长机会吗?

你想成为风度、深度、温度、气度兼备的“四度教师”吗?

没错,北京市二十一世纪国际学校就是这样的梦想“孵化器”!


阳春三月,春招有约。328日,在这个孕育梦想的季节,我校春季招聘宣讲会如约而至。200余名来自海内外名校的毕业生、具有多年教育教学经验的优秀教师齐聚一堂,全方位了解了我校的办学情况。

参观小学、初中、高中教学楼,感受真实的教学生态。


“什么?一个班只有二十几个孩子? 

老师们都在教室里办公啊?那学生无论何时有问题都能找到老师了。

这学科教室布置得太漂亮了,关键还分得这么细,美术、手工、戏剧、器乐、合唱……孩子们太幸福了!

参观途中,这样的感叹此起彼伏。


在宣讲会上,老师们全方位了解了我校的办学情况。

 

人事部张露丹老师主持宣讲会

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范胜武校长从校训“做豪迈的中国人”的由来说起,抒发了二十一世纪人的教育情怀,言简意赅地介绍了内引外联、各学部的改革历程,凸显了我校的差异化办学特质。正是因为我们所有的努力都是为了学生的未来发展奠基,所以才在传统文化课程、研学课程、电影课程走在了前沿,在海淀这块教育高地上树立了鲜明的旗帜。待遇留人、感情留人、事业留人,范校长向大家发出了诚挚的邀请。

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《教师生涯,幸福起航》,小学部苗智文副主任2008年来到我校,11年,她从一名应届毕业生,成长为教师骨干,进一步成为小学部领导。在这里,她收获了家庭、事业的双丰收,将“家”安在了校园,幸福之情溢于言表。

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欧沛老师2013年以海归身份入职我校,将一年级的小豆芽带到了毕业班,在见证孩子们成长的同时,自己也成为了业务骨干。

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邓倩雨老师2017年入职我校,她在校内外教研中收获了满满的“干货”,在“教师版世纪演说家”、学生主持人大赛,以及各项丰富多彩的活动中得到了全面的发展。三位老师对优秀业绩只字不提,却用温暖、幸福的亲身经历,打动了在场的每一个人。

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杨旭副校长以《关注个体幸福,助力教师成长》为题,介绍了初中的组织架构、教学模式、课程设计以及项目式学习等情况。选课走班模式下的崭新学习方式和师生关系激发了现场很多教师的兴趣,他们提出了直击教育痛点的问题。“个人素养能力提升、社会责任感增强、自我负责意识增强、自主发展意愿增强”的愿景,也令教师们心动不已。

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马伟勋副校长带领的高中是一个温暖、团结、友爱、乐业、拼搏的团队。国际化特色的课程体系帮助学生成功申请到理想的国外名校,传统文化课程为学生打下了深厚的中国根基,STEAM课程、实践课程、研学课程等全面提升了学生的综合素养。专家培训、赴美学习、项目研究、师徒结对等为教师成长提供通道,引起了求职教师的关注。

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喻淑双副校长、杨旭副校长、马伟勋副校长分别就老师提出的问题进行现场答疑。

 

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人事部陈金娥主任介绍学校优厚的薪资待遇和发展平台。

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在短暂的邂逅中,我们给求职教师留下印象最深的是什么呢?

 

印象最深之一:“选课走班,学生的自主选择意识甚至超越了研究生毕业的我。”

“初中生竟然可以自主选择、设计自己的课表,这不就是我们上本科、研究生以后要做的事吗?”应聘化学学科的A老师看到初中的选课走班模式非常兴奋,她说:“我们在传统模式下深受填鸭式教学的影响,许多人甚至毕业后都不知道该如何选择和规划自己的人生。如果我们都能像这里的学生一样从小培养自主意识,那就会少走很多弯路。而且导师和学生的全天候陪伴,消除了师生之间的隔阂,孩子们在学业之外得到了更多的关怀,老师的职业幸福感也必然会提高很多。虽然还没有更深入地了解学校,但这种状态给我留下了很深的印象,我仿佛一下找到了理想中的教育氛围,十分投缘。”

印象最深之二:“学生待人处事彬彬有礼,课堂学习集中、高效。”

前来参加招聘会的B老师,已经积累了丰富的工作经验。她说:“其实,我对二十一世纪国际学校也算是‘慕名而来’的。我曾短暂接触过几个这里的学生。他们待人处事的彬彬有礼,课堂学习的集中与高效给我留下了很深刻的印象。让我不由地好奇,这所学校究竟是如何培养出这样的学生?今天通过参观、讲解和互动环节,我对这里有了更深刻的认识。衷心地希望,我能到这里来工作,迎来自己事业上的‘第二春’”。

印象最深之三:“教育就是要帮助每一个孩子成长为最好的自己。”

刚从首都师范大学获得研究生学位的C老师也与二十一世纪国际学校很有缘分。两所学校相隔不远,平时经常路过的她对这里好奇已久。进入求职期,二十一世纪国际学校成了她的首要选择。她说:“我学习和研究的领域刚好是中西方不同教育教学方法的比较研究。我认为,教育就是要帮助每一个孩子成长为最好的自己,这与二十一世纪国际学校的理念不谋而合。我相信,如果真的有缘到这里来工作,我一定能大展拳脚,与孩子们同成长。”

 

印象最深之四:“在一个以学生为中心的舞台,让学生的音乐潜能尽情释放。”

D老师刚从德国汉堡音乐戏剧学院毕业。之前,他在国内虽有两年的音乐教育经验,但很多创新的教学方法和理念并不能再课堂上实现,大部分时间,学生只能按部就班地学习技巧,而非真正享受音乐。在参观初中部的音乐学科教室时,D老师发现这里的教室布置和他之前见过的非常不一样,教室中心是一个精心为学生布置的舞台,架子鼓、电子琴……乐器、灯光配套齐全。刘老师的教学激情被点燃了,他期待加入一个 “以学生为中心”的学校,摆脱应试教育的模式,让学生的音乐潜力获得启发和释放。

 

印象最深之五:“我最大的心愿就是让孩子们身心健康,快乐成长。”

E老师刚从英国留学回来,热爱心理学的她获得了“童年研究”学士学位和“教育心理学”硕士学位。“我们在新闻里,经常会看到一些学生因心理问题而导致的悲剧。学生们处于身心发展的关键时期,加上学业压力,他们非常需要心理专业的辅导老师。我最大的心愿就是让孩子们身心健康,快乐成长。”听完学校的介绍,她非常认同学校培育全人的教育理念,也能感受到学校非常重视心理教师队伍建设,她说,“我期待加入学校,把自己丰富的理论知识应用在育人实践中。”

 

心中有梦想,

事业有目标,

肩上有责任,

人生有价值。

 

二十一世纪国际学校是一把“磨刀石”,可以让教师成长得更高、更快。

二十一世纪国际学校是一个“孵化器”,可以让独特的教育理想绽放光彩。

二十一世纪国际学校是一个“大家庭”,可以让我们幸福生活从此起航。


别犹豫,有梦就来吧!

  或许,若干年后,站在舞台上的,讲述故事的就是你呢?


稿件来源:新闻中心

图片来源:郭明  兰格

编辑:张娜